L’OVEO soutient le mouvement de la jeunesse
« Aujourd’hui, je manifeste parce que j’ai peur pour mon avenir, et j’ai envie de revendiquer mes droits », a expliqué Selma, 15 ans, dans le cortège qui a défilé à Marseille.
("La Gen Z se lève", La Nouvelle République, 6 octobre 2026.)
Débuté le 21 septembre 2026 dans l’académie de Créteil, au lycée Paul-Éluard de Saint-Denis (2 000 élèves), le mouvement des lycéens et lycéennes s’est étendu à l’ensemble du pays pour dénoncer les cours non assurés, les profs non remplacés, les emplois du temps surchargés, les classes en surnombre, le manque d’infirmières scolaires, l’état de délabrement des locaux.
La demande de suppression de la plateforme Parcoursup représente l’une des revendications les plus emblématiques. Elle souligne le refus du tri des lycéens en fonction des places dans les universités, qui sont elles aussi soumises à une pénurie de moyens (126 500 élèves sans affectation en 2026, sans compter les affectations subies).
Depuis des décennies, tous les lieux d’enseignement, que ce soient les écoles, les collèges, les lycées ou les universités, sont gérés au moindre coût par les gouvernements successifs. Au-delà de la question des moyens, l’ensemble des écoliers, collégiens et lycéens vivent leur scolarité sans que soient jamais pris en compte leurs avis et leurs éventuelles revendications.
Pressurisés par des emplois du temps et des exigences de travail démesurés, bien plus que des travailleurs adultes rémunérés, ils évoluent dans une institution qui fabrique de la relégation scolaire, sélectionne et reproduit les inégalités sociales. Une école qui privilégie la compétition, individualise les tâches, hiérarchise les places et interdit toute initiative qui donnerait la priorité aux besoins élémentaires des personnes quels que soient leur âge, leur origine et leur position sociale. Une institution qui fabrique de la violence.
En prenant la parole, en posant leurs exigences, en organisant leur mouvement de révolte, les lycéennes et les lycéens démontrent leur indépendance et la qualité de leur engagement. Ils créent et structurent un mouvement social qui démontre leur capacité à imposer leur place et leurs revendications dans un paysage social et politique imprégné d’adultisme.
Un adultisme qui se caractérise par l’oppression des plus jeunes et le refus de leur accorder les mêmes droits qu’aux adultes. Un adultisme structurel, étatique, qui dès le premier jour de blocage n’hésite pas à employer la force brutale contre des jeunes personnes sans arme.
L’OVEO dénonce la répression policière/judiciaire et l’incapacité du pouvoir à prendre en compte les revendications des lycéens et lycéennes, qui au-delà des revendications matérielles se mobilisent aussi pour leur survie. Il apporte tout son soutien à cette mobilisation citoyenne et enfantiste.
Pour aller plus loin :
- Abroger Parcoursup - La démonstration du professeur et physicien Bruno Andreotti sur la Chaîne YouTube lundimatin (Extrait d'un entretien croisé avec Ludivine Bantigny, Sébastien Charbonnier et Bruno Andreotti.)
1. Les origines d’un dispositif de sélection qui vise à ne plus garantir à tous un accès à l’éducation supérieure et le passage du pouvoir par la connaissance à l’assignation par la compétence.
2. L’application aux adolescents des techniques du nouveau management public.
3. Comment le macronisme a pillé les ressources de l’école publique pour gaver les nouvelles entreprises du scolaire privé avec les lois ORE et Pénicaud. - Suivre sur Instagram le syndicat lycéen « FLQ Fédération lycéenne des quartiers ».
- Tribune du 6/10/26 de la Fédération syndicale étudiante « Ils ont seize ans et on leur brise la mâchoire » (paru sur Mediapart).
- Suivre la Legal Team Antiraciste (LTA) collectif bénévole français d’avocats, de juristes et de militants, fondé en juillet 2023 à la suite des révoltes déclenchées par la mort de Nahel Merzouk, qui dénonce actuellement la massivité des conseils de discipline.
- Sur France Inter, plusieurs chroniques et émissions, dont « Le téléphone sonne », émission spéciale du vendredi 9 octobre 2026 donnant la parole à 4 lycéens.
‹ Interview de l’OVEO dans le Journal de l’Animation