Vos enfants ne sont pas vos enfants, ils sont les fils et les filles de l'appel de la Vie à elle-même. Ils viennent à travers vous et non pas de vous. Et bien qu'ils soient avec vous, ils ne vous appartiennent pas.

Khalil Gibran, extrait du recueil Le Prophète.

La VEO à l’école

Une pétition pour la suppression des notes à l’école élémentaire

Cette pétition a été lancée le 23 septembre 2010 par l’ Association de la fondation étudiante pour la ville, association fondée en 1991 qui a constitué un réseau national d’étudiants bénévoles pour accompagner des enfants et des jeunes en difficulté scolaire ou de vie, et pour lutter contre les inégalités sociales. Dans leur démarche d’« […]

Les jeux de la mort à l’école

Par Olivier Rolland, membre de l’OVEO. Selon Jacqueline Cornet, de l’association “Ni claques ni fessées”, « il existe un lien incontestable entre la violence éducative subie et la propension à avoir des accidents » (propos recueillis dans un article de 1996 du journal Libération sous le titre “Enfants battus, malchanceux à vie. Les récidivistes des […]

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Est-il dangereux de faire des sondages sur la fessée dans les écoles ?

A l’occasion de la proposition de loi de la députée Edwige Antier, une enseignante de CM1 a eu la curiosité de faire un petit sondage dans sa classe pour savoir quels étaient les enfants qui recevaient des fessées. Les résultats nous ont paru très intéressants : sur 19 élèves questionnés, 3 ont répondu n’avoir jamais […]

Etats-Unis : violence légale dans le système scolaire

Il est temps de vider la poubelle ! Par Jordan Riak Ce message ne s’adresse pas aux enseignants dévoués qui respectent les valeurs les plus élevées et ont à cœur l’intérêt des enfants. Ces enseignants méritent notre soutien et notre admiration, et ils n’ont pas besoin de nos conseils. Ceux qui nous occupent ici sont […]

Quand l’école est un lieu de violence éducative

Le documentaire passé récemment [mai 2006] sur France 2, intitulé « Ecoles en France », a montré les failles de notre système scolaire, en épinglant une enseignante qui s’en prend à un élève en l’humiliant, le vexant et niant ses émotions, ses ressentis. Ce reportage a une conséquence positive, c’est que le sujet fait rage sur de […]

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