C’est seulement quand se produit un changement dans l’enfance que les sociétés commencent à progresser dans des directions nouvelles imprévisibles et plus appropriées.

Lloyd de Mause, président de l'association internationale de Psychohistoire.

Textes fondamentaux

Relations parents-enfants : Au-delà de Freud… et de Norbert Elias

Par Olivier Maurel Cet article publié en mai 2017 est suivi d’un compte-rendu de septembre 2017 sur le dernier livre de Norbert Elias, Les Allemands. Norbert Elias (1897-1990) est en général considéré comme l’un des sociologues les plus importants du XXe siècle. Ses travaux sur le processus de civilisation ont eu une grande influence dans […]

Une réfutation point par point de l’apologie “scientifique” de la fessée par deux pédiatres américains

Article de Tom Johnson The Fallacies of Pro-Spanking Science: A Point-by-Point Rebuttal to the Apologetics of Two Pediatricians, 1997. Traduction et introduction : Catherine Barret. Sommaire – Introduction à la version française – Argument n° 1 : De nombreuses recherches en psychologie montrent que la fessée est une méthode éducative inappropriée. – Argument n° 2 […]

Attendons-nous trop ou pas assez des enfants ?

Par Alfie Kohn Titre original : Do Our Expectations of Kids Aim Too High or Too Low? (septembre 2016) Traduction : Catherine Barret. (Les liens sont ceux de l’article d’origine, sauf un lien non sécurisé et version française d’un livre.) On reconnaît souvent les parents et les enseignants de la vieille école au fait qu’ils […]

Les punitions corporelles dans le système scolaire continuent dans 19 Etats des Etats-Unis


Un article publié sur le site Education Week le 22 octobre 2013 fait le point sur la pratique des châtiments corporels dans les écoles des Etats-Unis. 
Les châtiments corporels à l’école demeurent légaux dans 19 Etats (contre 22 en 2004), essentiellement des Etats du sud des Etats-Unis. En 2006, dernière année pour laquelle on a […]

Alain, un pacifiste paradoxal

Par Alexandra Barral, membre de l’OVEO Alain (Emile Chartier) est un philosophe relativement connu pour s’être intéressé à la question de l’éducation. Toute sa vie, il fut professeur de lycée, en province d’abord, pour finir sa brillante carrière comme enseignant en classe préparatoire au lycée Henri-IV à Paris. Alain a écrit deux œuvres qui portent […]

La violence éducative, un comportement contre nature

Par Olivier Maurel, fondateur de l’OVEO. Article paru dans Biocontact n° 216 (septembre 2011), reproduit avec l’autorisation du magazine. Depuis plus de cinq mille ans, la quasi-totalité de l’humanité bat, frappe, gronde, injurie, punit, humilie les enfants. L’usage du bâton, du fouet, du martinet était encore, il y a peu, considéré comme normal en France […]

Catastrophe nucléaire au Japon : Même pas mal !

A qui faut-il “mettre des limites” ? L’exemple des conduites à risque vient d’en haut… C’est pendant que nous tenions un stand au salon Primevère que nous avons appris, le 12 mars dernier, le début de la catastrophe nucléaire à la centrale de Fukushima Daiichi, au Japon. Et c’est à la fin du salon Vivre […]

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